教师说课模板 避免一句话重复多次

欢迎大家关注老柯谈教育。老柯说，教育是献给你的。关于讲课，老柯曾经指出，讲课是教师的强化装备之一，是语文教师必杀技的主要技能之一。教师招聘-讲课技巧1。上课演讲前，查看一下公告，看看上课演讲的时间限制是不是几分钟，以便在接下来的准备过程中有针对性的做准备。

考小学语文教师进入面试，说课怎么准备？

小学语文教师说课与其它学科，大致是相似的。说课也就是将你所选的这节课的内容，是怎样备的课？在课堂上如何体现你的教学思想和内容。具体地说，应怎样进行说课呢？笔者谈谈个人看法。一说教材。所选的这部分内容，说出它承上和启下的作用是什么？在整册教材中又起什么作用和地位？二说重点。说所选的这节课，学生通过学生，应该重点掌握哪些知识。

说明掌握的层次要求，是识记，能写，或理解，或应用等等。三说难点。这节课的学生最不易懂的地方在哪里？难点在哪里？你将采用什么教学手段去突破难点，让学生掌握知识变得简单。四说教法。这节课，你将如何自然过渡引入新课？突破重点时，将如何运用多媒体教学，化抽象变直观，调动学生的积极性？如何运用肢体语言与学生互动？如何应用启发式教学启发学生积极思考，踴跃回答问题等等。

五说板书。这节课的板书，如何进行设计，如何体现简单明了，层次清晰，体现教材内容的重点，要点。便于学习笔记等等。六说作业。这节课后，如何设计作业，怎样应用什么题型去体现巩固所学知识。七说效果。通过这节课老师与学生的默契配合，将达到什么要求。如何恰当安排课堂练习，检查学习效果，并反馈学生掌握情况等等。

新教师该如何进行说课？该从哪些方面进行说课？

欢迎各位关注老柯说教育，老柯说教育为你奉献走心思考对于说课，老柯曾经在戏说语文教师的素养一文中指出，说课属于教师的强化装备之一，也是语文教师必杀技的主打技能之一。目前，教师招聘或要快速地大概率的考核一个教师的水平，一般都采用说课的形式！同样，对于必杀技，老柯强调的首要因素还是规范性，对于说课，拟作以下思考1.何谓说课？PPT图解如下可见，说课简言之就是主体向客体陈述教学方案，带着理论支撑的教学方案！2.以一二三四五六六个数字多维度阐释说课。

一个目标两个领域说课稿必须要涉及教学和教学依据两个领域的内容，即合理的说课稿内容分配，这两个领域应该是55平分的，大家刚开始写说课稿，容易重击教学内容，忽略理论依据！三个纬度知其然亦知其所以然，这就是说课要考查的重点所在，所以说课稿既要写清楚教了什么和怎么教，更要写清楚为什么怎么教？即支撑你采用的教学内容和方法的理论依据！四个环节说教材--说教法--说学法--说教序，是说课稿的四个环节，也是其主体内容的四个构成部分。

教师编面试说课该怎么准备？

教师招聘--说课技巧1.\t说课前要查一下公告，看看说课限定的时间是几分钟，这样在接下来的准备过程中可以针对性的准备。一般情况下是15分钟。如果公告没有说明，那就要准备两种，比如说10分钟的，还有15分钟的，或者其他的。对于这种没有在公告上说明是多长的时间，那我们的说课模版可以进行弹性的设置。比如在说教法的环节，如果10分钟的时间就可以采用两种教学方法，如果是15分钟，我们就可以采用三种教学方法。

这是准备的策略。2.\t说课稿一定要有亮点，特别是教学过程。说课包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程导入，新授课，巩固练习，小结，课后练习。亮点的引用在一些语言上引用一些名人名言， 例子奥苏泊尔认为影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并根据此进行教学。因而在教学之始，必须关注学生的基本情况。

我们也可以在教学过程中做一个有趣的介绍，可以激发学生的学习兴趣。比如用游戏，看视频，看图片等。其次，我们也可以使用道具来增加讲座的亮点，但是有些考场是不能带道具的，所以一定要熟知考场规则。另外，在讲稿的语言上，避免一句话重复多次。比如激发学生的兴趣，想表达同样的意思可以在下一句中改变表达方式，而不是发挥学生的学习热情，下一句可以换成激发学生的学习热情，这样评委就不会觉得我们的文字很差。